加强学校文化建设 促进学校内涵发展

原标题：加强学校文化建设 促进学校内涵发展
山阳县高坝店镇初级中学，位于县城东20公里处高坝店镇渔塘村，是一所全日制农村寄宿制学校。学校依山傍水，环境幽雅。学区覆盖9个行政村1.5万余人，现有在校学生500余人，教职工36人。校园总面积23680㎡，建筑面积7600㎡，绿化面积6100 ，体育场地面积4880㎡。建有200米环道、100米直道、3个篮球场和拥有2个排球场的塑胶大操场。校内各类部室仪器设备配置达到了国颁标准，校园网、班班通、电子白板实现班级、部室全覆盖。
　　 学校坚持“育人为根本，质量求生存，安全为保障”的办学宗旨，“低重心运行，高效率工作，多层次管理，近距离服务”的管理理念，凝心聚力谋发展，齐心协力抓质量，求真务实抓管理。确立了以“翠竹精神为主题，感恩教育为主线”的学校文化核心理念体系，翠竹文化、精神已深入人心，感恩励志已成为师生的自觉行动。
　　“活动文化建设”成为内涵发展的动力
　　 学校经常开展各项活动，陶冶学生情操，活跃校园文化生活。每年召开春、夏两季运动会，广播操、拔河、越野赛等体育项目比赛，到敬老院献爱心，去社区服务等感恩实践行活动。庆国庆演讲赛，纪念“九一八”等演讲赛，激发学生爱国热情。关爱留守儿童，开展了留守儿童认亲亲情结对活动，让学生在学校享受家的温暖。成立了书画、手工制作、体育、文学社团，创办素质教育成果展厅，制作泥塑、剪纸、竹制品、根雕、书画作品；编写素质教育校本教材，激发了学生兴趣，丰富学生校园生活。每年举办爱国诗歌诵唱赛、爱生乐教感恩励志师生演讲赛、校园文化艺术节；举办了“修师德铸师魂树师表，尊师长勤学习会感恩”师生同台演讲赛；在文化长廊组建英语角，创设学英语说英语环境；制作了《行为习惯养成教育》和《感恩励志教育》宣传墙，阶梯文化、楼道文化随处可见，给学生以潜移默化的教育作用。
　　 此外，学校运用学生喜闻乐见的形式进行熏陶教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。开展法制进校园活动，举办法制讲座，使学生从小养成知法守法的良好习惯。每年举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
　　“制度文化建设”成为学校内涵发展的催化剂
　　 按照民主治校、科学治校、依法治校的原则，适应时代变化和课程改革要求，进一步修订完善各项规章制度，制定具有本校特色的校风、教风、学风、班风标准，以及精神文化建设，管理文化建设，制度文化建设，活动文化建设具体工作内容。让先进教育理念和办学思想落到实处，不断内化为师生的行为准则。努力形成既有统一意志、又有个人心情舒畅的校园制度文化环境，促进广大师生形成良好的行为习惯，健康文明的生活方式，高尚的道德和积极向上精神风貌。
　　 同时，学校管理坚持“人性化”的原则，积极推行学校内部管理体制改革，充分发挥教代会、工会和学校党支部的作用，实行校务公开制度，实行民主管理，充分发挥全体教师的主人翁作用。
　　“物质文化建设”成为内涵发展的基础
　　 学校不断加强环境文化建设力度，优化育人环境，科学规划、合理布局，着力形成具有本地、本校特色的富有启智、怡情、励志功能的校园文化风格，使校园处处发挥教育人、熏陶人的作用。
　　 近年来，学校加大绿化和环保工作的经费投入，不断绿化、美化校园。利用春季大好时机，合理布置校园绿化带，增辟绿化地，安排内行老师培植、护理、修剪学校花卉、草坪、树木，美化校园环境。各班管护好本班的绿化区，所有污染源得到控制和治理，达到了校园布局合理，楼房气势恢宏，坛中树绿花红，花园桂香竹茂，操场四周女贞成排，生机盎然。并通过开辟小小种植园、小小养殖园，教育学生热爱劳动、学习技能。如今学校已形成教学环境清幽、古朴、典雅，富有浓郁书香气息的校园环境。
　　 学校创设各种文化设施，开辟了阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地，开辟外语角，使学生随时随地受到感染和熏陶；建成《翠竹之声广播电视台》，利用学校广播电视台播发校园新闻和优秀事迹；成立翠竹文学社、体育社、手工制作、书画社，定期开展活动，展览学生美术作品、体育成果，定期出版校报校刊，面向广大同学征稿，促进学生提高文学修养水平。在学校主要部位悬展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
　　 近年来学校先后被誉为省级“体育传统项目训练基地”“语言文字规范化示范校”“智力开发示范校”“绿色校园”；市级“文明校园”“平安校园”“学校文化建设先进单位”，“标准化寄宿制学校”，“后勤管理示范校”“留守儿童示范校”、“体育工作先进单位”“绿色文明学校”等荣誉。
　　 时代在发展，教育在腾飞。学校文化建设是学校基石，文化育人是教育的根本所在，文化管理是学校管理的最高境界。抓住文化内涵发展，就抓住了教育的核心，在今后的工作中，学校班子成员将一如既往地团结务实、开拓创新、勤奋奉献，廉洁高效、迎难而上，以高度的责任心、事业感、凝聚力和战斗力，促进内涵发展，不断提升办学品位。