零点快评

春运“波动曲线” 需深度解读

胡 波

省交通运输厅日前发布，本次春运期间，全省预计发送长途旅客约1.129亿人次，首次较上年同期出现下降，总体下降幅度为3.1%，而同时铁路、民航客运量分别增长9.5%和11%。

连年增长的春运旅客发送量，突然在今年出现了下降，这一“波动曲线”是否意味着螺旋上升过程中的一个重要“拐点”，预示春运将发生结构性的变化？

在水路运输日渐式微之后，公路、铁路和民航成了春运的“三驾马车”。春运总体发送量下降了3.1%，而铁路和航运却都还有10%左右的增长，一方面，反映了我省近年加快机场建设和加速铁路网建设都取得了明显成效，将部分公路旅客分流到了民航和铁路上，让大家在春运期间获得更好的交通体验。另一个方面，部分人群之所以从公路转向铁路和民航，大多是因为“堵怕了”，不得不在公路交通之外做出重新的规划和选择。

尽管公路春运发送量下降了，但公路交通部门依然没有理由大意。这两年私家车发展迅速，春节前后返乡探亲很多人更喜欢自驾的方式，这一部分增量足以填补长途和城际客运下降的缺口，甚至还会给道路带来更大的压力，如何把拥堵降到最低的水平，依然是一个不容回避的问题。

总之，对于春运旅客发送量的首次下降，需有深度的调查解读，以及相应的应对之策。

留住教师 不应靠家长补贴

沈 蕾

近日，淮安的一所公办初中经网友爆料称，学校安排家委会在家长群发动“捐资助学”，每个家长每学期交300元。后经调查称，此举实为家长们为感谢教师、留住优秀教师所组织的自发行为，学校并不知情。淮安区教育局得知情况后，立即要求停止捐款，并要求学校将捐款退还给家长。

家长们自掏腰包留住教师的初衷是好的，但很可能会好心办坏事。且不说这让部分家长产生被“劝捐”的不满，造成家长与学校之间的误解与矛盾，甚至更有可能产生资金不当使用的“暗箱”，滋生校园腐败行为。

怎样留住优秀教师？这道题不能由家长来解答。首先，政府应加大对公办中学的扶持力度，在保障教师薪资待遇的基础上，奖优罚劣，通过激励机制保持活力。其次，要给教师提供良好的工作和生活环境，完善校园基础设施。同时，还要加大改革力度，建立健全科学合理的教育教学评价体系，降低教师压力，让教师身心舒畅地开展教育教学活动。如此“三管齐下”，才能真正让教师定心，家长安心。

“创意考试”值得提倡

周静文

又到考试季，南京一些小学一改书面考试的老“面孔”，尝试运用游戏等创意考试取代书面考试，让孩子从期末考试的压力中解放出来。此举甚好。

猜灯谜、对对子、剪窗花、运年货，这些看似玩玩闹闹的游戏其实并不简单，背后是校方的精心设计，以此考查低年级学生多学科的学习情况，引导学生运用知识解决实际问题。这些创新性的学业评估方式新颖、有趣，孩子喜欢它的形式，大人看重其背后的意义，既给学生减负，也给家长减压，值得提倡。让孩子在求学时代多一点快乐，要靠教育部门在努力增加优质教育资源供给的同时，不断探寻“创意考试”“不留作业”“均衡编班”“每天锻炼1小时”等好做法并巩固下去，如此才能让祈福的佛像从课桌上撤下去。

破解“理想即离乡” 的乡村教育困局

袁 媛

近日，2017马云乡村教师奖颁发，高额奖金和三年职业发展计划体现了社会对乡村教育的关注。乡村教育是乡村振兴战略的基础性工程，教育兴则乡村兴。目前的现状是，除了乡村教育发展不充分、不均衡，教育资源和师资力量薄弱外，缺乏家乡认同感，也成为乡村教育面临的重大挑战。

发展新时代乡村教育，首先要培育乡村自信。陶行知曾说过，“中国乡村教育走错了路！他教人离开乡下向城里跑。”今天我们仍需思考这个问题。乡村教育从城市“空投”而来，脱离乡土的气息和背景，在实际教学过程中，课堂忽略了在农村生活中能有效发挥作用所需的知识、技能和思想。高楼大厦、都市生活，乡村课堂中传达出的“城市中心主义”思想使乡村本土知识和乡土文化逐渐萎缩，降低了乡村学生们对家乡的认同感。“理想即离乡”，升学进入大城市成为一些地方乡村教育的目标，助推了乡村人才“失血”。

发展乡村教育不仅要聚焦升学的机会，也要保障乡村孩子发展的多种选择，要将乡情教育纳入教育体系。要通过乡村文化的精神滋养，努力让对乡土文化的尊重和重视生根于每位乡村学子的内心，增进孩子对乡村文明与乡土价值的理解，提升乡村文化自信。